Páginas: 27

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1. INTRODUÇÃO.............. 3

1.1. O que é a Psicologia do Desenvolvimento.... 3

2. MODELO PSICANALÍTICO............ 6

2.1. Freud e a Psicanálise - o trabalho inicial.... 6

2.2. Consciente e inconsciente - o modelo topológico............... 8

2.3. Resistência e repressão............. 10

2.4. As estruturas dinâmicas da personalidade....... 11

2.4.1. O Id...... 11

2.4.2. O Ego... 12

2.4.3. O Superego......... 13

2.5. Mecanismos de defesa............. 13

2.5.1. A repressão......... 13

2.5.2. Divisão ou cisão......... 14

2.5.3. Negação ou negação da realidade......... 14

2.5.4. Projeção......... 14

2.5.5. Racionalização 15

2.5.6. Formação reativa......... 15

2.5.7. Identificação.... 15

2.5.8. Regressão....... 15

2.5.9. Isolamento....... 16

2.5.10. Deslocamento.. 16

2.5.11. Sublimação..... 16

2.6. Sexualidade e libido............. 16

2.7. Fases de desenvolvimento.. 17

2.7.1. Fase oral......... 17

2.7.2. Fase anal......... 17

2.7.3. Fase fálica 17

2.7.4. Período de latência......... 18

2.7.5. Fase genital 18

2.8. A formação de sintomas............. 18

3. MODELO PIAGETIANO.............. 19

1.1. Introdução........... 19

3.2. Alguns conceitos fundamentais........ 19

3.2.1. Hereditariedade 20

3.2.2. Adaptação....... 20

3.2.3. Esquema......... 20

3.2.4. Equilíbrio......... 21

3.3. Características gerais dos principais períodos de desenvolvimento.. 21

3.3.1. Período sensório-motor (0-24 meses)......... 21

3.3.2. Período pré-operacional (2-7 anos). 22

3.3.3. Período das operações concretas (7-11, 12 anos). 22

4. MODELO DA APRENDIZAGEM SOCIAL... 23

4.1. Aprendizagem social............. 23

4.2. Aprendizagem e expectativas......... 24

4.3. Aquisição e desempenho: uma distinção necessária............. 24

4.4. Desenvolvimento da personalidade segundo a visão da teoria da aprendizagem social............. 24

4.5. Variáveis cognitivas e sua influência no comportamento.. 25

5. CONCLUSÃO.............. 26